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幼儿园幼儿档案管理研究——以沈阳市城区5所幼儿园调查为例

本文是关于幼儿教育中幼儿档案管理的研究,重点针对幼儿档案建立的途径,幼儿档案管理体系的内容及幼儿档案管理中的方法,特别是“大数据”如何在幼儿管理中提取与应用进行的研究。论文在对沈阳市部分幼儿园的幼儿档案管理现状及存在问题进行分析基础上,就科学管理幼儿园档案的模式以及具体的方法、内容、体系的建构做了系统的立论和分析。<br>  由于目前我国学者和幼儿教育机构在对于幼儿档案的研究中,尚未形成一套科学、有效的幼儿档案管理模式。对此,论文将结合沈阳地区幼儿教育机构软硬件设施不足,师生比例配制不合理,管理方法欠科学等导致幼儿档案... 本文是关于幼儿教育中幼儿档案管理的研究,重点针对幼儿档案建立的途径,幼儿档案管理体系的内容及幼儿档案管理中的方法,特别是“大数据”如何在幼儿管理中提取与应用进行的研究。论文在对沈阳市部分幼儿园的幼儿档案管理现状及存在问题进行分析基础上,就科学管理幼儿园档案的模式以及具体的方法、内容、体系的建构做了系统的立论和分析。
  由于目前我国学者和幼儿教育机构在对于幼儿档案的研究中,尚未形成一套科学、有效的幼儿档案管理模式。对此,论文将结合沈阳地区幼儿教育机构软硬件设施不足,师生比例配制不合理,管理方法欠科学等导致幼儿档案管理无法顺利实施等问题作深入的探讨和分析,尤其是对幼儿档案管理过程中如何收集、存储、更新及使用幼儿档案进行了重点分析。
  据此,笔者提出将“大数据”搜集技术应用于幼儿园档案管理之中,通过幼儿档案管理的“大数据”管理,既可以让幼儿教育工作者跟踪每一个幼儿的成长过程,也能准确地分析出促进幼儿健康成长和培育幼儿各项技能的方法。
  本文的主要贡献在于探讨了幼儿园幼儿档案管理体系的内涵,提出了构建“大数据”的方法,以及如何进行数据的获取和应用,对幼儿档案的采集思路、采集方法,提出了可供借鉴的方法。

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