资讯库 厂家库 产品库 / 咨询专线:400-6668-369 / 服务时间:8:00-18:00(非节假日)
欢迎来到洛阳花都办公家具网,花都家具集团,中国最大的密集架生产厂家,中国十大钢制家具厂家!

在英语语言教学评价中学习档案作为评价工具的研究

该文是一项有关中国外语基础教育课程评价改革的研究.当前的英语课程改革要求教师设计和试行学生学习档案,使之成为形成性评价的工具.然而中学英语教师自创和实施的学习档案是否能够起到这一作用?作者选取七份学生学习档案样例,作为实证研究分析的数据资料,并据此为教学实践提出建议.论文分为六章.第一章介绍外语基础教育领域评价体系的现状,考试给外语基础教育造成的负效应,以及英语课程新标准提出的变革措施.第二章综述有关形成性评价的文献,分别涉及人本主义、建构主义和社会互动的理论与实践.第三章侧重有关学生学习档案的要素,诸如定义、形... 该文是一项有关中国外语基础教育课程评价改革的研究.当前的英语课程改革要求教师设计和试行学生学习档案,使之成为形成性评价的工具.然而中学英语教师自创和实施的学习档案是否能够起到这一作用?作者选取七份学生学习档案样例,作为实证研究分析的数据资料,并据此为教学实践提出建议.论文分为六章.第一章介绍外语基础教育领域评价体系的现状,考试给外语基础教育造成的负效应,以及英语课程新标准提出的变革措施.第二章综述有关形成性评价的文献,分别涉及人本主义、建构主义和社会互动的理论与实践.第三章侧重有关学生学习档案的要素,诸如定义、形式、特点和原则等.第四章陈述该文所从事的研究,介绍研究方法、目标、工具和所抽样例的原则与过程.该章研究表明:教师自创的学生学习档案确实有助于学生学习自主性的形成,即有助于学生对自己的学习负责,并提高自我评价的能力.然而学生学习档案是否能够帮助教师调整教学计划与方法,结论并不明显,还有待于进一步研究.在第五章建议中,作者特别强调教师书面反馈的意义.作为结语,作者在第六章中指出:基础教育评价改革给中学教师带来了挑战,对于这些教师来讲,应对挑战的上策是:不仅要实施改革的理念,还要承担该项改革的实证研究.

目录概览

在英语语言教学评价中学习档案作为评价工具的研究 目次

封面

文摘

英文文摘

独创性声明及学位论文版权使用授权书

Acknowledgements

+

Ⅰ Introduction

1.1 Current state of foreign language teaching assessment in basic education

1.2 The backwash effect of tests on foreign language teaching in basic education

1.3 Innovation in ELT assessment in the new curriculum

+

Ⅱ The Literature Review

2.1 Assessment

2.2 Formative assessment

+

2.3 Theoretical basis for formative assessment

2.3.1 The concept of Humanism

2.3.2 The concept of constructionism

2.3.3 The concept of social interaction

+

Ⅲ Portfolios as a tool of formative assessment in ELT

3.1 Definition of portfolios

3.2 Modalities of portfolios

3.3 Features of portfolios

3.4 Principles underpinning the use of portfolios

+

Ⅳ The current study on teacher-initiated portfolios

+

4.1Methodology

4.1.1Obj ectives

4.1.2 Sample portfolios

4.1.3 Instrument

4.2 results

4.3 Discussion

Ⅴ Proposals

VI conclusion

Bibliography

Appendix 1

Appendix 2

Appendix 3

相关资讯